ШКОЛСКА 2015/2016. ГОДИНА
Основна школа „Олга Петров“ у Банатском Брестовцу је организована као самостална установа у оквиру које ради 11 одељења од првог до осмог разреда и два одељења за предшколско васпитање и образовање.
Школу похађа 237 ученика и припремно предшколско 34 .
У школи је запослено 37 радника ( и два васпитача):
2 наставника разредне наставе
5 професора разредне наставе
2 наставника предметне наставе
12 професора
1 вероучитељ
1 стручни сарадник – педагог
1 директор
5 радника на одржавању хигијене школе
1 сервирка
1 ложач
1 домар
2 васпитача
1 библиотекар
ПРОСТОРНО И МАТЕРИЈАЛНО
ПЛАНИРАЊЕ
Школа поседује специјализоване учионице за све наставне предмете. Нижи разреди имају своје учионице.
Постоји фискултурна сала, а и терени у школском дворишту, укупне површине 2 ha.
У школи се налази и кухиња са трпезаријом, библиотека, зборница, канцеларије за директора, педагога, секретара и административно – техничког радника.
У овој школској години школа наставља сарадњу са Месном заједницом Б.Брестовац, Црвеним крстом, Здравственом станицом, Градском библиотеком у Панчеву, Удружењем повртара и Домом омладине, Домом културе.
ИЗБОРНА НАСТАВА
У школској 2015/2016. години, поред изборних предмета, изучавају се и обавезни изборни предмети од првог до осмог разреда.
Први изборни предмет који се изучава од првог до осмог разреда је :
ВЕРСКА НАСТАВА или
ГРАЂАНСКО ВАСПИТАЊЕ
Као други изборни предмет у нижим разредима родитељи су одабрали следеће:
I разред: ЧУВАРИ ПРИРОДЕ;
II разред: ЧУВАРИ ПРИРОДЕ, НАРОДНА ТРАДИЦИЈА;
III разред: ЧУВАРИ ПРИРОДЕ, РУКЕ У ТЕСТУ;
IV разред: ЧУВАРИ ПРИРОДЕ.
Од понуђених изборних предмета, родитељи су се определили за следеће у вишим разредима:
V разред: ИНФОРМАТИКУ
VI разред: ИНФОРМАТИКУ; СВАКОДНЕВНИ ЖИВОТ У ПРОШЛОСТИ;
VII разред: ИНФОРМАТИКУ; СВАКОДНЕВНИ ЖИВОТ У ПРОШЛОСТИ;
VIII разред: СВАКОДНЕВНИ ЖИВОТ У ПРОШЛОСТИ;
У школској 2015/2016. години ученици ће проучавати и изборни спорт:
V разред: ФУДБАЛ
VI разред: ФУДБАЛ
VII разред: ФУДБАЛ
VIII разред: КОШАРКУ.
ШКОЛСКИ ТИМОВИ
Тим за заштиту деце и ученика од насиља,
злостављања и занемаривања;
Тим за самовредновање;
Тим за инклузивно образовање и васпитање;
Тим за професионалну оријентацију;
Тим за Школско развојно планирање;
Тим за кризне ситуације;
Тим за стручно усавршавање;
Тим за заштиту деце и ученика од насиља, злостављања и занемаривања:
Чланови тима:
Бранислава Варга - координатор
Слободан Мрђен
Горан Јанић
Срђан Ћурчин
Гордана Поповић
Маја Поповски
Данијела Ђорђев
Гордана Станковић
Далиборка Бојковић Брети
Овај тим ради на спречавању девијантног и деликвентног понашања код ученика, развија позитиван став, активан однос према здравом начину живота, развија механизме одбране који ће им помоћи да се супротставе различитим искушењима, непосредном сарадњом са родитељима о породицом, као и здравственом и социјалном службом прети развој ученика, идентификује тешкоће које се јављају код појединаца и предузима адекватне мере за превазилажење проблема.
Дежурство запослених је добро организовано и доследно. Уграђен је видео надзор око школске зграде и унутар школе.
Установа се повремено обилази од стране полицијских службеника.
Тим за самовредновање
Чланови тима:
Мила Станишић
Ђурица Јанковић
Саша Стевановић
Наташа Спасић
Милица Шимрак
Мирјана Павловић – координатор
Богданка Галовић
Далиборка Бојковић Брети
Данијела Ђорђев
Самовредновање је извршено у кључној области 4 – подршка ученицима. Кључна област 4 има следећа подручја вредновања којима се тим бавио:
ПРОФЕСИОНАЛНА ОРИЈЕНТАЦИЈА
ЛИЧНИ И СОЦИЈАЛНИ РАЗВОЈ УЧЕНИКА
ПОДРШКА УЧЕНИЦИМА У УЧЕЊУ
ЛИЧНИ И СОЦИЈАЛНИ РАЗВОЈ НАСТАВНИКА
Ученици се кроз разговор информишу и саветују о могућностима даљег школовања. Наставници или помажу да се процене сопствене способности, знања и умећа за наставак школовања.
У школи се негује позитивно понашање и међусобно уважавање, како наставника, тако и ученика. Ученици се уче да буду одговорниза учење, своје поступке, околину. Подстичу се на међусобну толеранцију, поштовање различитости, сараднички однос. Редовно се кроз књигу обавештења, као и на одељенским и наставничким већима похваљују позитивни поступци и успеси ученика. Ученици активно учествују у ваннаставним активностима.
Наставници задају задатке по нивоима примењујући стандарде, организују и укључују успешне ученике као помоћ ученицима који спорије напредују. Редовно се одржавају часови допунске наставе. Ученицима се пружа могућност да сами процењују и оцењују сопствено напредовање и остварене резултате.
Наставници су у потпуности свесни важности својих поступака, међусобног поштовања и толеранције. Ученике подстичу на одговорност, самосталност, објективност, развијање талената кроз ваннаставне активности. И сами су сваке године задужени за бар једну ваннаставну активност. Редовно се одржавају културне, музичке и спортске активности. Похвале и награде су стално присутне.
Тим за инклузивно образовање
Чланови тима:
Ружица Чуљаковски
Снежана Андрић Сабљић
Бошко Васић
Бранкица Нешковић
Бранка Станишић – координатор
Гордана Поповић
Далиборка Бојковић Брети
Данијела Ђорђев
Активност тима за инклузивно образовање и васпитање су:
ИДЕНТИФИКАЦИЈА РАДА ЗА ИОП
ПРЕЋЕЊЕ НАПРЕДОВАЊА УЧЕНИКА И УПУЋИВАЊЕ НА ДОПУНСКУ НАСТАВУ
ДОПУНСКА НАСТАВА У ТОКУ ЗИМСКОГ РАСПУСТА
МИШЉЕЊЕ НАСТАВНИКА НА КРАЈУ ШКОЛСКЕ ГОДИНЕ О ПОСТИГНУЋИМА УЧЕНИКА
Тим за професионалну оријентацију
Чланови тима :
Наталија Крецуљ
Срђан Ћурчин
Бошко Васић
Данијела Ђорђев
Основни задаци професионалне оријентације су:
Упознавање, праћење и подстицање развоја и индивидуалних карактеристика личности ученика значајним за усмеравање њиховог професионалног развоја;
Упознавање ученика са светом рада и занимања и прикупљање информација које се односе на систем средњег образовања;
Формирање правилних ставова према раду;
Подстицање ученика на испитивачко – експлоративно понашање;
Оспособљавање ученика за планирање свог професионалног развоја;
Успостављање сарадње са установама које могу допринети успешнијем професионалном развоју ученика.
Пре две школске године наша школа је ушла у реализацију пројекта „Професионална оријентација на преласку у средњу школу“ и тај пројекат ће наставити и ове године са реализацијом.
Тим за Школско развојно планирање
Чланови тима:
Ђурица Јанковић
Маја Поповски
Наталија Крецуљ
Гордана Поповић
Далиборка Бојковић Брети
Данијела Ђорђев
Ова школска година је прва година у реализацији новог развојног плана. Школски развојни план је посебан документ који се налази у школи.
Тим за кризне ситуације
Чланови тима:
Далиборка Бојковић Брети
Горан Кларић
Мила Станишић
Наталија Крецуљ
Учитељи
Данијела Ђорђев
Тим за стручно усавршавање
Чланови тима:
Далиборка Бојковић Брети
Гордана Станковић
Руководиоци стручног већа
ШКОЛСКЕ ВАННАСТАВНЕ АКТИВНОСТИ
